3 квітня

Українська мова

Прислівники, близькі й протилежні за значенням

Запам'ятай!

 Розглянемо випадки, коли прислівники пишуться разом.

1) Якщо вони вказують напрямок і відповідають на питання куди?, де?, звідки ?.

Зверніть увагу на відповідні стрілки і запам’ятайте, що всі слова, які розмістяться на них, пишуться разом.

Примітка. Співзвучні з прислівниками слова у середині, в середині, з боку будуть писатися окремо, якщо за ними стоятиме іменник у родовому відмінку:

• У середині живота щось заболіло.

• 3 боку Дніпра повіяло прохолодою.

З гори напишемо окремо тільки тоді, коли йтиметься про гору, на яку можна підніматися або спускатися з неї.

Порівняйте:

• Згори світить сонне.

• Діти з’їжджають з гори на санчатах.

2) Прислівники, які означають часові проміжки і відповідають на питання коли?.

4) Прислівники, утворені таким чином:

у, в, на + числівник: удвоє, утричі, уп’ятеро, надвоє, втроє, вперше, вдруге...

Продовжуємо вивчати частину мови прислівник.

Пригадай!
Що таке прислівник? 
На які питання відпвідає ця частина мови?

Вправа 1.  Прочитайте текст.

Рішуче й упевнено крокує весна-красуня з блакитними очима, устеляє шляхи-дороги різнобарв'ям. Скрізь ожило птаство, кругом забриніла музика звуків. А сонце радісно й весело сміялося з блакиті.

Раптом обізвався грім, несподівано прокотився ясним небом. Рясно й щедро полився співучий дощик. Земля спрагло, жадібно пила теплу воду. Весна! (За Євгенією Ясельною).

• Спишіть перший абзац тексту, підкресліть прислівники-синоніми. Поставте питання до прислівників.

Запам'ятай!

Посередині

Вправа 2

 Прочитайте прислівники.

Тихо, зліва, учора, удень, посередині, непомітно, спокійно, знизу, високо, здалеку, зблизька, уночі, сумно, весело.

• Спишіть прислівники, згрупувавши їх за питаннями як? де? коли? звідки?

• Укажіть прислівники-антоніми.

Виконані вправи 1-2 надішли на перевірку.

Природознавство

 Любі діти! Пропоную попрацювати дослідниками та здійснити пошукову роботу, виконавши проєкт "Великі річки Поділля".

Наша класна сім'я ділиться на дві групки: хлопчики та дівчатка.
Хлопчики готують проєкт про річку Південний Буг, дівчатка-Дністер.

План для проєкту:

1.Витік річки та її довжина.
2. В яких областях протікає?.
3. Які великі промислові міста розташовані  на березі річки?.
4.Яка риба водиться?
5.Якими рослинами багата річка?
6.Охорона водойм.

Проєкт виконуємо на білому аркуші аркуші А4 та надсилаємо фото вчителю до понеділка. 
Учні, свій проєкт  охайно підпишіть на аркуші у правому куточку знизу.

Логіка

Виконай самостійну роботу

Вказівка.
Для успішної роботи пригадай формули знаходження периметра , площі та користуйся ними під час розв'язання задач.
Оформлюй роботу в тоненькому зошиті з математики. Записуй все , що нам дано, розв'язання, відповідь та надішли вчителю на перевірку. 

№1 

 Обисли значення. Всі дії виконуй у стовпчик під виразом.

(92*65:26+801*36:81)*65 -589 =
Задача 2

Знайти площу прямокутника з сторонами 6 см і 8 см. 

Задача 3

Знайти периметр прямокутника зі сторонами 9 см і 13 см.

Задача 4

Знайти площу квадрата зі стороною 7 см.

Задача 5

Площа прямокутника 112 см², а ширина 7 см. Знайти довжину прямокутника.

                            Гарних вихідних вам!!!