13 травня

Природознавство
Надішли виконану роботу до 17:00.

Математика

Опрацюй с. 73-74 №1-6. На перевірку надішли №2, 4.
Українська мова
Вправа 1

Прочитай текст. Спиши, уставляючи потрібні за змістом особові займенники. Визнач їх особу.

Ось хлопчик швидко перебіг через потік і став на тому березі. Озирнувся - і соромно  …  стало.  … у чобітках, Ніна в черевичках. Як … перебреде?

"Ой, недобре … зробив, - подумав Андрійко. - Як … не побачив, що Ніна - в черевичках?"

… перебрів назад і каже Ніні:
- Це … хотів узнати, чи глибоко. Бо переправлятися будемо разом.

- Як? - здивувалася Ніна. - … ж у черевичках.

- Чіпляйся … за шию, - сказав Андрійко. Ніна так і зробила, і хлопчик … переніс. («Через потік»)

- Чому хлопчикові стало соромно?

-Як він викрутився?            

- Яким можна назвати хлопчика?

Вправа 2

 Прочитай текст. Випиши прислівники, добери до них антоніми.

Холодно взимку Зайчикові. Вибіг він на узлісся, а вже ніч настала. Мороз тріщить, сніг проти Місяця блищить, холодний вітрець із яру повіває. («Як зайчик грівся взимку проти місяця»)

- Чому зайчикові було холодно?

- Який повчальний зміст оповідання?