21 квітня

Доброго дня!

  Шановні діти та батьки! Нагадую, що кожне завдання,яке ви не надіслали на перевірку- 2.
     Отож, за уривок з казки "Гидке каченя" 12 учнів мають позитивні оцінки. Дякую! Ви мої розумники! 
15 учнів мають оцінку 2. 
      
   Ми продовжуємо вивчати нові теми та мандрувати країною Знань, готуючись до семестрових контрольних робіт.
Нехай кожен з вас, діти, буде старанним, наполегливим учнем. 
   Успіхів вам!

Природознавство 

Лісостеп

Опрацюйте матеріал.

Математика

Готуємося до контрольної роботи

Всі обчислення виконуй усно.
У зошиті записуй номер кожного завдання та відповідь.
У завданнях де потрібно помножити, поділити, додати, відняти обчислення виконуй у стовпчик.
№9 виконуй як задачу, тобто запиши "дано", "розв'язання", "відповідь".

1. Запиши число чотириста  шість тисяч двадцять дев'ять цифрами.

2. Число 1021 запиши у вигляді суми розрядних доданків:

3. Запиши сусідів числа 2999.

4. Обчисли: 230 ● 5.

5. Діти їли шосту частину години. Скільки хвилин діти їли?

6. Скільки буде, коли 870000 : 1000?

7. Обчисли і запиши тільки відповідь: 756 + 144.

8. Яке число є часткою чисел 560 і 8?

9. Довжина сторони квадрата 5 см. Знайди площу даного квадрата.

10. 9км 83см =  ______________см

11. Запиши число, яке є розв’язком рівняння  50 ● х = 3500.

12.  Обчисли: 9● 40.

 Виконані завдання надішли на перевірку.

Взавтра буде контрольна робота, яку потрібно виконати взавтра до 16:00.

Літературне читання

Підготовка до опрацювання твору М. Чумарної „Казка про друга”

1) Гра „Передбачення”,

— За назвою твору і ключовими словами спробуйте передбачити зміст казки.

Друг Сашко, комп’ютер, космічні подорожі, Компутик, планета Тайн, засумував, справжній друг.

2) Словникова робота. 

— З’єднайте стрілкою слова з їх лексичними значеннями. (На виконання цього завдання відводиться 15 с.)

Нудьгую	пов’язаний з космосом
Космічний	учні одного класу
Фотопристрої	сумую
Однокласники	небесне тіло
Комп’ютер	прилади для фотографування
Планета	електронна обчислювальна машина

Опрацювання першої частини казки

Виразне читання першої частини казки 

— Від чийого імені ведеться розповідь у казці?

— Про що розмірковує хлопчик?

— Кого він називає своїм другом?

— Знайдіть опис Компутика.

— Куди потрапив герой разом з Компутиком?

— Як ви вважаєте, чому планета має таку назву?

— Знайдіть її опис.

— Якими були місцеві жителі?

— Що відчув хлопчик, сидячи на горі?

— Про кого він постійно думав?

— Що пригадував?

Опрацювання другої частики казки

— Що трапилося з екраном?

— Які почуття охопили героя?

— Як змінилося небо?

— Що хлопчик побачив високо вгорі?

— Чому йому вдалося впізнати нашу планету?

— Про кого знову згадав хлопчик?

— Від кого сподівався отримати допомогу хлопчик?

— Що розповідав хлопчикові невидимий голос?

— Знайдіть і прочитайте роздуми хлопчика про своє відношення до Сашка.

— Що йому вдалося збагнути?

 Опрацювання третьої частини казки

— Хто повернув хлопчика додому?

— До кого він забіг по дорозі до школи?

— Що йому розповів Сашко?

— Так хто ж справжній друг хлопчика? Доведіть свою думку.

— Що у казці вас вразило, що — здивувало?

— Коли ви хвилювалися найбільше?

— Знайдіть у тексті, який із рядків казки виражає її головну думку, та поясніть свій вибір.

Опрацюй с. 166-170 у підручнику.

Читаємо казку до 22 квітня включно.

Після того, як опрацюєте казку, виконайте тестування. Для цього  потрібно перейти за посиланням та ввести код доступу.

Тестування активне до 22 квітня 16:00. У вас є лише одна спроба.

Код доступу 713187

Посилання:
join.naurok.ua

Або ж перейдіть за посиланням та введіть своє ім'я.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=713187

Інформатика

Спробуй самостійно знайти фото та цікаві факти(5) про Марію Чумарну.